COMITE DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO

. comité de evaluación y seguimiento:

El Comité de Evaluación y Seguimiento es un grupo de reconocidos especialistas de la institución vinculados al desarrollo del conocimiento en TICs, quienes tienen la responsabilidad de identificar los mejores proyectos que reflejen los objetivos de un grupo.
De las personas especializadas en el tema de la institución se saca un subgrupo q en conjunto conforman el mismo, éstos son:
- el director de centro o subdelegado
- psocolog@, capellán
- trabajador social
- auxiliares de disciplina.

OBJETIVOS.
- Propiciar un espacio para la reflexión y la solución de problemas en la implementación del PAT.
- Establecer el PAT para facilitar las acciones desde el ámbito de competencia de cada una de las áreas.
- Establecer acciones coordinadas para evaluar y dar seguimiento al PAT.
- Rectificar o ratificar las acciones llevadas a cabo.
- Jerarquizar necesidades de los alumnos y mantener una Oferta permanente para atenderla.
- Propiciar mecanismos para sistematizar y facilitar información pertinente acerca de los alumnos (por ejemplo: promedio en el nivel anterior, desempeño en la selección, académica, perfiles “reales”, etc.) para los tutores.
- Propiciar investigación educativa que tenga como objeto de estudio el desempeño y el devenir de los estudiantes
- Sistematizar la información para su socialización en la institución.

7. HIMNO DEL SENA

Para nosotros los alumnos este nos incentiva a ser mejores como estudiantes y personas y a tener fuerzas para luchar por nuestro futuro y el de nuestro país.


8. SIGNIFICADO DEL LOGO TIPO DEL SENA.

Este representa la libertad, tiene tres vértices que unidas forman una figura humana que representa las personas emprendedoras, capaces y responsables que allí se forman.

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PLATAFORMA BLACK BOARD

PLATAFORMA BLACK BOARD: La plataforma Blackboard Learning System ML™ proporciona un sistema de administración de cursos, portales de instituciones personalizables, comunidades en línea y una arquitectura avanzada que permite la integración basada en Web en sistemas administrativos.
El acceso a la plataforma se realiza a través de un navegador Web.Blackboard es una plataforma destinada al aprendizaje virtual empleando un sistema para la administración de cursos, un portal personalizable, comunidades en línea dentro del campus, así como una arquitectura que permite una fácil integración de múltiples sistemas administrativos.Algunas de las características de esta plataforma son:Herramientas de administración de información personales.Herramientas de administración del contenido de los cursos.Herramientas de comunicación y colaboración de cursos.Herramientas para la realización de evaluaciones en línea.Recursos académicos basados en WebHerramientas de administración de la plataforma.Permite la utilización de la misma cuenta y pass Word tanto en el portal como en los sistemas existentes en la organización.



LAS TICS Y SU INFLUEMCIA EN LA EDUCACION EN AMERICA LATINA


La utilización de estos ambientes han sido enfatizados por la Conferencia sobre Comercio y Desarrollo de las Naciones Unidas (UNCTAD, 2004) destacando los siguientes factores que contribuyen al desarrollo del aprendizaje en América Latina:

Mejora la calidad de los aprendizajes:

El uso de plataformas de educación virtual, como complemento de las lecciones presénciales, es una forma de agregar valor a los cursos a través de experiencias de aprendizaje a las que el estudiante puede acceder desde cualquier punto, en cualquier momento del día. Las plataformas virtuales permiten acceso a contenidos, espacios de discusión asincrónica, conversatorios sincrónicos, contactos con el profesor y otros estudiantes para la realización de consultas, bases de datos, bibliotecas electrónicas y otros muchos recursos que claramente enriquecen el proceso de aprendizaje.

Promueve la adquisición de habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC):

Las competencias en el uso de las nuevas tecnologías es uno de los componentes que se considera esenciales Dominar el uso de estas tecnologías le abre oportunidades al futuro profesional para participar en la economía global.Relevancia de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje:
Las TIC han desatado un gran número de cambios en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En el documento “Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente”, la UNESCO expresa que:
"Las TIC ofrecen un variado espectro de herramientas que pueden ayudar a transformar las clases actuales (centradas en el profesor, aisladas del entorno y limitadas al texto de clase) en entornos de conocimiento ricos, interactivos y centrados en el alumno. Para afrontar estos desafíos con éxito, las escuelas deben aprovechar las nuevas tecnologías y aplicarlas al aprendizaje. También deben plantearse como meta transformar el paradigma tradicional del aprendizaje".